再加上莫斯和余真都喜欢往外面跑，各做各的互不干扰，除了参与进文露露偶尔突发奇搞出来的以&ldo;共同学习共同进步&rdo;为主题的四人小分队，实际上两个人在平时并没有什么一起在寝室窝着啃书的机会。

以上种种，致使莫斯的基本判断出现偏差，他更多地认为，余真的聪明只是成绩好的一小部分原因，但是所占比例更多的方面应该是出于平时课堂上的效率以及某青少年本身的刻苦‐‐说白了，在莫斯眼中，余真跟自己一样，属于厚积薄发型的学霸。

于是这次亲眼见到某青少年自学的现场情况，莫斯感觉自己原本对余真的判断简直就是弱爆了。

‐‐余真这次彻底刷新了自己对于学习的认知。

莫斯是a大建筑学院的重点培养对象。

在余真入学之前，1号楼501室的精装海景房的钥匙就是归他所有‐‐全院独此一份的殊荣，只有他拿到了。

‐‐因为莫斯是全院教授公认的学霸。

学霸如他，见过别人抱着书仔细推敲一字一句以将重点熟记于心，也见过别人一本一本又一本地涉猎群书以全方位深入主题，还见过别人速读范记以了解皮毛大概。

但是独独没见过以上种种的集合体‐‐

余真具有极快的扫书速度，基本上半分钟一面、一分钟一张，而且采取的是多方位全角度深入了解的方式，最后却偏偏达到了连着翻完五本书后还能讲清楚第一本书中某页下方注释小字里所提内容的程度。

‐‐如果世界是一个程序，每个人都是其中的一条数据，那么余真无疑会是bug的存在。

整个上午用来快速扫书并理解记忆的消耗比平时练一整天钢琴大得多，余真有些吃不消，距离往日的午饭时间还有一个多小时，就突然脸色发白手脚无力满身虚汗，吓了莫斯一跳。

&ldo;原来你冰箱里放了那么多巧克力是这个作用。

&rdo;莫斯跟着提示迅速从冰箱里拿出一整盒巧克力，递了过去。

余小真一下子塞进嘴里三块巧克力，特别豪放地大嚼特嚼，咽下后又往里面丢了一把，如是再三。

‐‐整套动作行云流水，特别符合一个吃货的鉴定标准。

等这劲儿缓过去，某青少年又开始活蹦乱跳。

&ldo;以前小邱子还说过我：&lso;这么用脑子，没有大脑缺氧简直就是奇迹&rso;。

&rdo;

莫斯见余真脸色正常了，干脆收拾东西，准备带他出去吃饭。

走在去往餐厅的路上，莫斯又想到之前问过的关于超忆症的问题，当时余真的回答很肯定‐‐不是。

&ldo;不是，&rdo;某青少年仍是这个答案，&ldo;扫书是习惯，为的是集中注意力，至于记得快不过是因为相关内容以前就看了不少，邹老师也教过一些，相当于很多内容就是重新系统地理一遍或者就某个方面再深入一些，这样不仅帮助理解，重复的次数一多也就熟了。

&rdo;

见作品十八没有说话，余真又说：&ldo;我跟你有点不一样。

你可能一开始接触的就是理论，但是我走的是野路子，从小到大一直在看建筑看图纸看模型，然后自己画。

所以比起那些文字我更熟悉的是实物，看书的时候自然也会把它们放到我熟悉的方向上去理解记忆。

当然，我得承认，我的智商帮了我很大的忙，我可以快速地把看到的文字消化吸收转变成我需要的内容，但是我并不认为这些只有高智商的人能做到，经过有意识的合理训练后谁都可以。

&rdo;

见作品十八还是没有回应，小孩儿有点着急：&ldo;我真的没有骗你，如果是我不感兴趣的东西真的未必能记那么快，不然至少提早五年我就能去a大！

&rdo;

&ldo;我没有不信，&rdo;莫斯失笑，紧了紧相牵的手，&ldo;我只是觉得，你好像有很多我所不知道的事。

所以，不想跟我交流一下么，嗯？&rdo;

作者有话要说：

碎碎念时间：