季伯涵介绍了“数学游戏”

的比赛规则。

他说，这个游戏名叫“混合运算符”

。

所有玩家围成一圈，按照顺序，每个人报出一个数字，组成一个数组。

“怎么分出胜负？”

江逾白举手提问。

季伯涵郑重地说道：“谁能在最快的时间里，用一串包括加、减、乘、除、括号、幂、对数在内的运算符，合并数组内的数字，谁就赢了。

我举个例子，我们有七个玩家，报出七个数字，假设这一串数字是2，5，3，4，7，8，15。

赢家的方案是2加上5，减去3，减去4，加上7，加上8，最后等于15。”

江逾白又问：“最后一个数字15，必须是等式的结果？”

“嗯。”

季伯涵应道。

季伯涵的女朋友感到费解：“也就是说，数组里有七个数字，我们要用前六个数字和运算符凑出一个数学表达式，让数学表达式的运算结果……等于数组里的第七个数字，万一没人能凑出那个数字，这一局作废了？”

季伯涵说：“谁的结果最接近，谁就赢了。”

“我听懂啦！”

林知夏第一个表态。

季伯涵又问：“学长，你们听懂了没有？”

杨术文听得云里雾里。

杨术文刚想说自己没搞明白，谭千澈就发出一阵爽朗的笑声：“这么简单的规则，我们不可能听不懂啊，你说是吧，杨术文？”

杨术文尴尬地应道：“哈哈哈哈，是啊。”

“好的！”

林知夏拍了拍手，“我们快点开始吧。”

季伯涵找来他们班的班长，作为本次游戏的裁判。

班长承担了裁判的职责。

他负责报出最后一个数字，以示公平——最后一个数字，决定了数学表达式的复杂程度。

七位玩家围炉而坐，炉膛里的火苗烧得劈啪作响，偶尔还有一点火星溅出来，消退了深秋时节的寒意。

“游戏正式开始。”

季伯涵发号施令。

他报出第一个数字：“8677。”

八千六百七十七？

季伯涵显然稳操胜券，他一出场就强行拔高了游戏的难度。

季伯涵之所以报出8677，是因为，他知道，8677是一个质数。

小学生的数学课本里就写过——“质数是自然数，除了1和自身之外，它无法被别的自然数整除。”

季伯涵将一个四位数的大质数，带进这个游戏中，无疑增加了玩家们的负担。

班长的手里拿着一只计算器，而玩家们不能使用计算器——他们只能仰仗自己的心算水平。

与其说这是一场数学游戏，不如说这是一场融合了心算能力、逻辑能力、数学直觉的残酷大比拼。