“师父，我亲自下厨给你下了一碗面，你尝尝。”

“你做的？”

“嗯，师父快吃。”

沈怀舟接过碗，也不客气，一入口，发现香味浓郁，面条又富有弹性，比他吃过的任何一碗面都要好。

“怎么样？师父？”

期待的声音带着小心翼翼。

“很好，不错。”

沈怀舟夸赞的很真心。

“嘿嘿，师父过奖，孝顺师父都是应该。”

说完，待看着沈怀舟把面条吃完，画风一转，问道：“师父，往年秦山书院的入学考试，都考什么？你知道吗？”

无事献殷勤，非奸即盗！

沈怀舟就知道，苏琉玉没那么好心。

只是吃人嘴软，而他能开个方便的，自然不会让苏琉玉失望。

“你想要往年习题？”

“我想要参考一下，然后让学生们做做题，画画范围。”

“不用这样麻烦，你明日把书拿过来，我给你画范围，左右不过出那些内容而已。”

沈怀舟说的云淡风轻。

苏琉玉终于知道了有一位学霸师父的好处，看着沈怀舟一脸‘小意思不在话下’的样子，苏琉玉觉得自己担心是多余。

“先前还怕师父你骂我私自授课，如果早知道师父你这样好，我一开始就找你了，也不用总是担惊受怕。”

“同学之间互相探讨没什么不对，那卷子我看了，想法很好，确实可以大力推广。”

沈怀舟说的是事实，苏琉玉的卷子出的巧妙，可以说打破以往的教学模式，确实可以推广推广。

“竟然师父觉得可以推广，那我有一个想法，您听听看？”

第二十一章在古代发展活字印刷

这是顺杆往上爬了？

沈怀舟悠闲的擦了擦嘴角，矜持的说了两个字：“你说。”

苏琉玉赶紧把碗端起来放在一边，踢掉鞋子，上了沈怀舟另一边的榻上。

榻上有个茶几，分割两边，两人一大一小倒有种正经谈事的感觉。

沈怀舟唯一的好处就是肯听苏琉玉讲话。

要知道不是所有人都肯听一个十岁的小娃娃侃侃而谈的。

所以苏琉玉在证明自己价值的前期，果断选了相信自己且肯听自己说话的人。

“师父，你说的推广，是怎么推广？”

苏琉玉问。

“先在秦山书院推广，你那试卷出题技巧巧妙，我准备让乙丙丁三班效仿，看看效果。”

“然后呢？”

“自然是让人抄录下来，让更多人可以练习。”

“怎么抄录？”

还能怎么抄录？

他们大魏，书籍传抄都是亲自手抄的。

“师父想的和我想的一样，但我有更好的办法。”